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班主任的工作计划

时间:2024-06-09 00:03:08
班主任的工作计划

班主任的工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,该好好计划一下接下来的工作了!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的班主任的工作计划 ,希望对大家有所帮助。

班主任的工作计划 1

八年级是学生风水领袖。为了让学生在这一年里学到更多的技能,发展自己的个性,提高个人素质,我会尽最大努力教这些学生认识自己,提高自己。以下是我这学期的工作计划:

第一,提高认识,抓住机遇,把班级管理工作推向一个新的水平。

1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式展开。

2.及时开展班级精神和纪律教育,以日常管理为载体,规范学生管理要求,重申学校各方面要求,防患于未然。

3.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生衣食住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

4、开展法律监督员值班活动。让每一个学生都成为师生之间的纽带,带头做好老师布置的一切工作。尤其是在解决师生之间的一些冲突时,它起到了桥梁和纽带的作用。

5.继续做好后进生工作,稳定和激发学生的集体主义和积极的学习意识。

6.及时掌握学生的心理状态,随时与学生保持精神交流。

7.划分跨管理团队,实行互助管理制度,做到人人监督管理,人人接受管理,营造民主监督的班级管理氛围。

8.以学习委员会为核心,各科代表为主体的早自习、晚自习等自学活动,每天开展一节自习课,培养学生的学习自主性和创造性,培养自学习惯。

9、充分利用业余时间办黑板报和学生小报活动。

10、制定适合班级实际情况的管理制度,进一步约束学生的思维和行为。

11、尽量实行班干部轮岗制度。选拔优秀班干部。

12、提倡在班级工作和学习中大力实施“学生日常常规活动”,培养竞争意识,发展创造力。

13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出、旷工。

14、大力加强安全教育,随时随地谈论安全,以以防为主,经常与家长取得联系,防止各种事故发生。

15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束都要求每个学生写出考试的得失,找出经验和不足,列出整改方案和下次考试的目标。

16、开展心理健康教育,提升学生心理素质,理顺学生的同学交往观念,确保主要精力放在学习上。

17、做好双差生和重点学生家访工作。

18.不折不扣地完成学校布置的所有工作。

19、坚决服从学校的管理,教育学生禁止,有问题可以通过适当的渠道逐级上报,妥善解决。

20.以地理生物考试为契机,增强学生的竞争意识。

21.采取有效措施防止学生进入网吧。

22、经常总结班级工作,调整计划,把班级工作做得更好,这样班级工作才能更好的开展。

二.工作目标:

1.地理和生物考试的优生学成绩和平均分都在水平系前列。

2.升级考试成绩在年级部前列。

3.班风积极,班风浓厚,心理调整到最佳状态,成为积极健康和谐发展的集体。

虽然有很多安排,但也有不足之处。在实际工作中,我会一直以一颗真诚的心,努力做好这学期的班主任。

班主任的工作计划 2

一、指导思想:

把残疾儿童随班就读工作作为实施义务教育、巩固和提高“九五”成果、实现教育均衡发展的重要组成部分,坚持建立随班就读工作支持保障体系,与时俱进,积极行动。做好残疾儿童随班就读:加强组织领导是促进随班就读的前提,完善运行机制是实施随班就读的关键,加强师资队伍建设是实施随班就读的根本保证,加强教学研究是促进随班就读的有效途径,培养学生适应能力是开展随班就读的重要任务。

二、基本情况:

这学期我们学校有两个特长生,陈启庆,男,视力有障碍;余:男,听障,二年级,普通班。他们都是非常特殊的孩子,除了视力和听力受损,还患有多动症。所以在正常的学习过程中,很难静下心来听课,几乎不可能独立完成相关的练习和试卷。

三.工作目标:

1.优化随班就读学生教育环境,促进随班就读学生健康发展;

2.形成有利于特殊学生随班就读的良好学校教育机制;

3.建立灵活高效的特殊学生课外辅导保障机制。

四.具体做法:

(一)更新观念,统一思想,优化教育环境。

为随班就读的学生创造良好的教育环境,是搞好随班就读的第一步,也是学校的一项经常性工作。常规课业和通识教育相辅相成,

相互渗透,相互启发,优势互补。为此,我校进一步完善了组织机构,成立了随班就读领导小组,由教学部具体负责制定随班就读教育工作计划,让教师充分认识到随班就读的重要性和必要性,破除部分教师认为随班就读可能影响通识教育、降低教学质量的错误观念,形成大家关心、热爱、支持随班就读工作的氛围。选择政治素质好、业务水平高、工作认真、对特殊教育有热情、师德好的教师作为普通班学生的课堂教学。特殊教育事宜在例会上专门讨论。在提高认识的基础上,做好日常管理工作,落实到具体的学校工作计划中,有计划、有措施、有监督、有检查、有反馈、有评估。

(二)加强管理,规范定期班工作。

本着有利于学生发展、有利于教育教学、实事求是的原则,我校在实施过程中主要把握三个环节。一是严格执行规定的申报、审批、撤销正常上课学生等程序。其次,根据普通学生的实际学习情况,制定了普通学生个性化辅导计划。第三,在课堂教学中,教师采取集体教学为主,个别教学为辅的原则,在集体教学过程中穿插个别辅导,体现个性化教学。第四,在座位安排、教学程序、课堂提问和练习方面,应适当照顾正常班级的学生。第五,教师从普通班学生的实际出发,在备课、批改和安排学生作业方面提出了具体要求。备课要有针对普通班学生的具体问题和辅导方法,批改作业需要面签。平时注意积累材料,不断反思,总结经验教训,发现存在的问题,采取相应的措施。

(3)充分发挥资源,投放渗透,共同提高。

学校充分发挥现有的教学资源,培养学生的兴趣爱好,定期上课培养学生的自理能力。同时在少先队组织中,开展“一帮一”活动,定期班的同学配备好先生好伙伴,让他们在学校大家庭中健康成长,同时积极参加学校组

班主任的工作计划 3

素质教育的提高主要体现在教学质量的提高上。要提高教学质量,必须重视教育教学各方面的领导工作,尤其是高三阶段。为了实施素质教育,完成学校下达的任务,有计划、有步骤地做好今年的班级工作,特制定本计划。

1.继续抓好班风建设

突出一个“真”字,高三要多注意实效,不要虚,要为学生做细致的思想工作,尽量把学生的错误处理在萌芽状态,要对学 ……此处隐藏22752个字……际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。

良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,《班规》,明确常规细则,做到人人知晓,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

2、后进生(尤其是班级中的后进生)工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。

3、继续形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。

4、经常召开班干部会,学生谈心活动,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。以“阳光卡”激励性评价活动为契机,全面提升班级各项活动。

(1)培养班级干部:及时召开班队干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班队干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

(2)重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,促使班主任工作做的更好。

(3)抓好少先队工作:班主任工作,就是为学生充分发挥特长、张扬个性的提供有效途径和战士的舞台。本学期将积极配合学校少先大队工作,紧密结合学校每月安排高标准高质量的地搞好各项活动。

班主任的工作计划 15

一、指导思想

教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首

要任务。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后仍是要对得起学生。

二、班级基本情况和目标

由于政策和择校热的影响,我班仅有学生43人。其中男生21人,女生22人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

1、平时多强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范,保证学生的行为习惯,懂得明礼诚信,使学生的综合素质在平时就能有意识的养成。

2、开展多样生动的主题班会,在培养学生素质的同时,发展学生各方面的能力,培养学生良好的行为习惯和学习习惯。.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。

3、培养优秀的班干部,在各方面督促班级纪律、学习等,使学生通过自主管理,更有效的提高整个班级的素质,同时也进一步解放了教师的许多烦琐事务。

4、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

三、具体措施

(一)思想教育:

1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。

2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

4.适时开展各种专题会。

(二)常规工作:

1.建立班级公约和完成班委选举工作,建立新的强有力的学生领导班子。充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。 班级公约是规范学生行为的标准,利用此法可以有效的帮助班主任管理学生,更能为班干提供管理班级的依据,这也能更好的发挥班干的小助手作用。

任用班干应通过民主投票选举,让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责,团结协作,共同管理班级适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

2、值日生日记,值日生档案,班级日记。值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。放学以前的工作小结,布置作业。检查学生的行为规范,由学生自己检查。

3.每半个月换一次座位。

4.抓清洁卫生习惯。由班主任带领生活委员亲自监督上路。适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

5.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。以礼,美,诚,信为主题出好黑板报和学习园地,做到常换常新。建立生物角。

6.出操做到快、静、齐。

(三)学风建设:

1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。适应新学科,配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关系,使各学科教师能够各尽其能,做好学生的辅导与教学工作,各门学科都能均衡发展,全面提高学生的各科成绩。

2.做好“后进生”转化工作。常言道:榜样的作用是无穷的。我班拥有一些的优秀的学生,用她(他)们的学习态度和精神做榜样,影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护,引导这批学生自觉参加学习生活,激发他(她)们的学习激情,提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育,深入学生当中做好思想教育,树立正确的班风学风。

3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4.加强自主作业时的自主管理。

5.引进竞争机制,激发学生学习热情,充分调动学生的积极性。

(四)活动安排:

九月:

1、确定临时班干;

2、安排座位表;

3、以各种形式尽快熟悉学生情况;

4、策划黑板报

十月:

确立学习相互服务岗位;

开展以读好书为主题的主题班会活动;

策划国庆x周年黑板报

十一月:

期中考试复习指导;

十二月:

期中总结;

开展以科学创新为主题的主题班队活动;

庆元旦活动;

一月:

期末考试;写学生评语,评出优秀学生干部、三好学生。

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