自我介绍
关于自我介绍15篇
当去到一个新环境下，常常需要我们进行自我介绍，用自我介绍往往可以向他人介绍自己。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，以下是小编为大家整理的关于自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于自我介绍1我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩，认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变！
我是一个活泼开朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑对一切，对生活充满了希望。
关于自我介绍2您好！我的考号是XXXXXXXX. 我来自炎黄故里河南XX.中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了XX年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到XX这块热土成长的声音。我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢播音主持似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。 实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持那份光华与荣耀。 谢谢！
关于自我介绍31.忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。
2.无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题——(英国)达尔文
3.勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德
4.具有博大胸襟的人，才有可能在心灵上潇洒;具有自信和实力的人，才有可能在外表上的潇洒。
5.我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡
6.一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。——高尔基
7.自信和自负是有差别的，只是一字之差就是天壤之别。我特别希望我能够自信而不自负。——郭凡生
8.地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。——赫兹里特
9.自信与自靠是坚强的柱石。
10.有自信这是件好事，但过分绝对地自信则不成……过分地自信，则会有很大的失败在等待着。
11.内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。——于丹
12.中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。——余秋雨
13.一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。
14.请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。——柯少爷
15.成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。——科伦
16.如果没有自信心的话，你永远也不会有快乐。——拉罗什夫科
17.任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
18.自信与骄傲有异;自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超
19.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
20.自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——《史典》
关于自我介绍4我是一个8岁的小姑娘，经常扎着马尾辫。一到冬天我的小脸冻得像个红苹果，浓密的眉毛下一双不大不小的眼睛特别明亮，翘翘的鼻子下一张樱桃般的小嘴，130公分的个头不胖不瘦，身材特别匀称。大家都夸我小巧又可爱。
平时我爱说爱笑，乐于助人，性格特别开朗；在班级热爱劳动，被老师评为劳动委员；在学校，经常捡到一元钱、五角钱、红领巾等交给大队部，大家都夸我是个拾金不昧的好同学。
不过我还有很多缺点，学习不认真，字写得不好，妈妈说我改掉就更棒了。今后我一定要好好学习回报老师和妈妈。
关于自我介绍5我叫张世辰，今年9岁，属龙。我个子不高，人很瘦，长得白净斯文，可是妈妈说我是个淘气包。我眼睛不大不小，嘴巴可小呢！特别爱说话，大家叫我“画家”呵呵，不信你瞧，我能从早上说到晚上。
我讲卫生，学习态度很认真，最大缺点是一到吃饭时就吃不下去了，所以身体不好，经常生病。我想当解放军，妈妈说要学习好，身体棒，才能当上一个优秀的解放军。哎！我得下决心好好学习，努力锻炼身体，争取长大后当一个合格的解放军。保卫祖国！
我要为这个理想，从现在开始认真学习，学好每一门功课。
关于自我介绍6面试时需要自我介绍，回到面试官的问题，向面试官提出自己的问题，以及向面试官告别这四大步骤，那么先让我们来为您总结下自我介绍的注意事项：
一、自我介绍
首先请报出自己的姓名和身份,其次，你可以简单地介绍一下你的学历、等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的,完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要抓住重点。
一般情况下，自我介绍应该是三～五分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。一般地，第一部分可以用约二分钟，第二部分可以用约一分钟，第三部分用1～二分钟。
二、回答面试官的问题时的注意事项
把握重点，简捷明了，条理清楚，有理有据。一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述和论证。否则，长篇大论，会让人不得要领。
要谦虚谨慎，切勿不懂装懂。要机智勇敢，随机应变，可以充分的把自己的聪明才智发挥出来。冷静思考，从容应答，不要语无伦次的答非所问，要听清楚面试官的问题在做出好的回答。回到问题也要全面具体。
三、向面试官提出自己的问题
是否向面试官提问，还要根据自己的临场表现决定。如果你的临场表现很好，就不要再恋战，免得出现差错，反而画蛇添足;如果临场发挥不佳，则尽可能抓住提问的机会，争取最后一搏，打个漂亮的翻身仗。如果你面试的过程比较顺利，面试官就可能会给你机会让你提出几个问题，这时你能根据现场的氛围提出一些合适的问题最好，否则，直接调动你准备好的问题提问，也能应付。
四、向面试官 ……此处隐藏2357个字……有味，完全进入到书的世界里，也不知道时间的流失，当我有点困时，一看表，哇，下午六点了，而老妈在旁边迷迷糊糊睡着了，我赶紧叫醒老妈回家了。
我也是一个败家子，每天家里必坏一件东西。比如有一天风扇被我弄断了，水杯被我弄掉了
这就是我。优缺点的结合体。
关于自我介绍12瞧，这是一个出生于1994年6月中一个幸运日子的小女孩。她的眼睛不大却充满神采。眼睛下面是一只普普通通的鼻子。鼻子下面就是我那张能说会道的嘴了。哈哈，这就是我！我叫李卓然，卓是卓越的意思，然是样子的意思，爸爸妈妈希望我有一个辉煌卓越的人生。
我酷爱运动，游泳、羽毛球、跳绳是我的最爱。每到夏天，游泳池里总是少不了我活跃的身影。因此，我锻炼了一个好身体。
读书也是我的爱好，古典名著，童话故事，科技探索我都读得津津有味。
人都不是十全十美的，我有最大的一个毛病就是粗心。唉，这可害惨了我，每次考试时它都出来捣乱，让考分白白的溜走。看来，这个毛病以后可真要改一改了。不是有句老话吗：世上无难事，只怕有心人。我相信，总有一天我会以我的优点战胜我的缺点！
我就是我，一个有着自己个性的人。
关于自我介绍13同学们好，从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。
同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：
我喜欢听歌但我不会唱；我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖；我喜欢和学生一起打雪仗；我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的；我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的；我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步；我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现；我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐；我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习最好的学生；我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生。
相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了，我还有一个秘密告诉大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒惰的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天采取不同的办法帮助你整理好，直到你自己不用为止。
同学们，新初中生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们未来的辉煌。
关于自我介绍141）不为穷变节，不为贱移志。〔汉〕桓宽
2）丈夫志四海，万里犹比邻。〔三国〕曹植
3）燕雀戏藩柴，安知鸿鹄游？〔三国〕曹植
4）丈夫志不大，何以佐乾坤？〔唐〕邵谒
5）益重青青志，风霜恒不渝。〔唐〕李隆基
6）骐骥筋力成，志在万里外。〔唐〕李白
7）我志在删述，垂辉映千秋。〔唐〕李白
8）非无江海志，潇洒送日月。〔唐〕杜甫
9）浩荡入溟阔，志泰心超然。〔唐〕白居易
10）怜君头早白，其志竟不衰。〔唐〕白居易
11）慷慨丈夫志，可以耀锋芒。〔唐〕孟郊
12）有志诚可乐，及时宜自强。〔宋〕欧阳修
13）男儿千年志，吾生未有涯。〔宋〕文天祥
14）虎瘦雄心在，人贫志气存。〔元〕万松老人
15）慷慨丈夫志；铁石豪杰心。《格言对联》
16）有志肝胆壮；无私义凛然。《格言对联》
17）若无松柏志，超越不为高。郭沫若
18）显誉成于僚友，德行立于有志。〔南朝〕范晔
19）宁可清贫有志，不可浊富多忧。〔宋〕释道远
20）投我以桃，报之以李。（《诗经·大雅·抑》）
关于自我介绍15分析教案：
《自我介绍》是苏教版小学语文第一册第一个练习中的口语交际，它的目的是培养学生与人交际能力训练，培养学生倾听，表达能力，《自我介绍》教学设计。
学生分析：
这是一年级小学生第一次接受口语交际训练。全班学生由于来自不同家庭，各个家庭受教育程度不同，有知识分子家庭，有农民家庭，有工人家庭，有个体户家庭等。所以学生在不同生活环境影响下口头表达能力就产生了差别。有的爱说话，说起来滔滔不绝；有的善于表达，说话有条理；有的不爱说话，说起话来语无伦次；有的不爱说话，说起话来哼哼叽叽不清楚。孩子年龄小，在这么多人面前介绍自己的机会不多，难免会有些拘谨。但他们都很想介绍自己让大家认识，很想了解别的同学。
设计理念：
一、 创设交际的情景
言语交际离不开具体的交际情境。这次口语交际邀创设一个符合学生年龄特点、感兴趣、又能让学生大胆把自己介绍给大家的言语环境。
二、 营造和谐的人际氛围，进行对话交流
平等融洽和谐的人际氛围，是学生乐说、爱说、形成表达自信心的基础。在活动中教师要尊重学生的个体感觉，多鼓励，让学生在民主宽松的交流环境氛围中各抒己见，真实的介绍自己；在师生、生生间开展团结合作、平等对话交流，让学生体验到交际的快乐，乐于与人交流。
三、 多种形式的交流，学生得到发展
口语交际市双向、共同发展的过程。通过教师介绍、问答、同桌练说、小组交流、语言等多种形式提供学生实践的机会，在听、说、评中进行师生互动发展。
教学目标：
1、根据题目提示的主要内容，回答问题。
2、用几句连贯的话，把自己的有关情况告诉别人。
3、上台介绍举止大方，语音适中，话要清楚完整、通顺，不重复、不结巴。
教学重点：
让学生在师生互动中学会清楚地介绍自己。
教学流程：
一、 创设情境导入
1、 教师自我介绍创境
同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。
2、 看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图）
3、 根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚）
（设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。）
二、 交流体会
1、 同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！
2、 你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学）
3、 同桌互相介绍自己。
4、 小组同学互相介绍。（小组互评）
5、 学习汇报：你了解了几位同学？先让其中以为介绍给大家。
文档为doc格式
